Voor de leerling – Projecten

• Tijdens een project komen de kinderen na inlog in de projectomgeving die de leerkracht heeft klaargezet. In dit geval Kunst, Week 1.
• Voor elk project is een andere passende plaat.
• De witte woorden rechts van de plaat zijn aanklikbaar en zo kom je bij dat onderdeel.

Voor de leerling – Spelling

De module voor spelling sluit aan bij de structuur en opbouw van de Alles-in-1 projecten en de Alles-Apart leermiddelen. Werkt u niet met Alles-Apart, kan de module ingezet worden als zelfstandige leerlijn of als extra oefenstof.

Per blok van acht weken zijn er:

• drie instructieweken
  Tijdens de instructieweken zetten de leerlingen nieuwe stappen in de leerlijn.
• vijf projectweken
  Tijdens de projecten maken de leerlingen herhaaloefeningen.

De leerlijn voor spelling is lineair: per niveau doorlopen de leerlingen stappen in een vaste volgorde. Goede leerlingen kunnen versneld de oefening doorlopen en zwakke leerlingen krijgen automatisch meer oefening.

De oefenmodule voor spelling heeft als hoofdrolspeler Spellingmol plus een bijbehorende oefenomgeving. Spellingmol bevindt zich in een veld met molshopen en gangen met de verschillende spellingcategorieën.

Wanneer je klikt op een open molsgang, kom je in een gangenstelsel. Daar ziet de leerling sterren staan op de plek van oefeningen die hij heeft gedaan en een schepje voor een nieuwe oefening. De leerling kan altijd een oefening opnieuw doen om het resultaat te verbeteren.
Linksboven ziet de leerling zijn resultaten in de verschillende sterren.

Elke oefening van de spellingmol start met een animatie waarin de regel wordt uitgelegd. Hoofdfiguur van de animaties is Pictoman, een afgeleide van de picto’s uit Alles-Apart. Na deze uitleg start automatisch de interactieve oefenfase.

Voor de leerling – Werkwoordspelling

De module voor werkwoordspelling sluit aan bij de structuur en opbouw van de Alles-in-1 projecten en de Alles-Apart leermiddelen. Werkt u niet met Alles-Apart kan het ingezet worden als zelfstandige leerlijn of als extra oefenstof.

Per blok van acht weken zijn er:

• drie instructieweken
  Tijdens de instructieweken zetten de leerlingen nieuwe stappen in de leerlijn.
• vijf projectweken
  Tijdens de projecten maken de leerlingen herhaaloefeningen.

De leerlijn voor werkwoordspelling is lineair: per niveau doorlopen de leerlingen stappen in een vaste volgorde. Goede leerlingen kunnen versneld de oefening doorlopen en zwakke leerlingen krijgen automatisch meer oefening.

Bij werkwoordspelling is de hoofdrolspeler het Werkwoordpaard plus een bijbehorende omgeving. Op het parcours staan allerlei hordes. Via de hordes leren en oefenen de kinderen de regels van werkwoordspeling.

Wanneer de leerling op een horde klikt, verschijnen de oefeningen voor dat onderdeel op een vergrote horde. Een knipperende ster geeft aan welke oefening de leerling moet gaan doen. Vervolgens krijgt de leerling de instructie te lezen en/of te horen die bij de oefening past.

Het werkwoordpaard reageert op elke gemaakte oefening. Heeft de leerling een oefening afgerond, dan zal er in plaats van een knipperende ster, een ster met de waardering van de oefening komen te staan.
Een leerling kan elke gemaakte oefening (op een later moment) nog eens doen om het resultaat te verbeteren.

Leerkrachtomgeving

Via de leerkrachtomgeving kunt u de resultaten van spelling en werkwoordspelling volgen vanaf groep 4. Het activiteitenscherm geeft inzicht op dat moment, het resultatenscherm geeft inzicht in hoe en wat de leerlingen hebben gedaan en het rapportscherm over waar de leerling zit in de leerlijn. U kunt leerlingen voor- of achteruit zetten in de leerlijn en notities plaatsen.

Via de knop Leeromgeving kunt u eenvoudig alles op het digibord laten zien waar de kinderen mee te maken hebben. Tijdens de projecten zijn dat bijvoorbeeld: het boek, de films, clipjes, Engelse games, topo-programma, stappenplan voor werkstuk of onderzoek en het woordenschatrad.

Ondersteunend materiaal voor leerkrachten zoals bijvoorbeeld jaarplanningen, groepsplannen, kopieerbladen, verrijkingsteksten, beeldmateriaal en en audiomateriaal, staat uiteraard ook allemaal online.

Hoe zet u alles-in-1 Online in?

We maken hierbij onderscheid tussen:

• Projectomgeving
• Mijn Leerboom

De Projectomgeving is onderdeel van alle materialen die bij een project horen. U heeft fysieke materialen aangeschaft en de projectomgeving is het digitale materiaal dat uw leerlingen nodig hebben.

Bij het onderdeel Mijn Leerboom staan de modules Spellingmol en Werkwoordpaard; twee doorgaande complete, interactieve leerlijnen.

Mijn Leerboom kan op verschillende manieren ingezet worden:

• als leidende leerlijn voor spelling en werkwoordspelling
• als extra oefenmateriaal
• een combinatie van Mijn Leerboom en Alles-Apart

Meer weten?

Er is nog veel meer over Alles-in-1 Online te vertellen en te laten zien. Wilt u meer weten over inhoud, kosten, begeleiding of een proeflicentie?
Bel naar ons Klantenadvies: 0224-214745

Wilt u weten of uw devices geschikt zijn voor het werken met alles-in-1 Online?
Klik dan hier: https://intranet.alles-in-1.org/check